为深入贯彻落实国家关于职业教育改革与数字经济发展的重要部署，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。2025年12月9日，由浙江东方职业技术学院主办的“数智商科人才培养暨产教融合发展论坛”在学校演艺厅隆重举行，论坛由学校数字商务学院党总支副书记王木顶主持。本次论坛以“汇聚产教新动能，赋能商贸新未来”为主题，汇聚了来自行业、企业、高校等三方代表，共同探讨数智时代新商科人才培养的创新路径与产教融合的深化机制。

开幕式上，浙江东方职业技术学院党委委员、副校长张小冰代表学校致欢迎辞。他指出，在人工智能与数字经济蓬勃发展的时代背景下，职业教育必须主动求变、深化改革。学校始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，紧密对接温州“5+5”现代产业体系与数字经济战略布局，致力于通过深化产教融合，将专业建在产业链上，把课堂搬到生产一线。他强调，学校愿成为优质的“搭台人”，携手行业企业共同构建“金专、金课、金地”，推动人才培养与区域发展同频共振。

浙江森马服饰股份有限公司电商部经理杨晓莉作为企业代表在发言中肯定了学校学子在森马电商运营、数字营销等岗位的优异表现，不少学生已成长为业务骨干。她表示，在企业数字化战略不断推进的背景下，森马对具备实战能力的新商科人才需求愈发迫切。为进一步推动人才共育，她提出三项深化合作倡议：一是深化课程共建，将企业真实案例和前沿技术系统融入教学；二是升级实训基地，实现学习与实战的无缝衔接；三是搭建人才成长通道，为优秀学生提供贯穿校园到职场的系统化培养路径。她表示，森马将继续携手学院，创新资源整合方式，汇聚产教融合新动能，校企双方共同培养契合未来商贸发展的高素质人才。

论坛随后举行了一系列内容丰富的授牌仪式。学校校合作科科长彭琼尹为浙江橙树网络技术有限公司、浙江森马服饰股份有限公司、浙江一鸣食品股份有限公司、上海顺城物流有限公司等企业被授予“实习就业基地”，有力夯实了学生技能锤炼的“练兵场”；教务处处长张文福为浙江英特汉莎智能科技有限公司、浙江乔顿服饰股份有限公司、浙江金拱门食品有限公司等企业代表授牌“双师双能型教师培养培训基地”，为教师对接产业前沿、提升实践教学能力搭建桥梁。

为深化产教融合、汇聚高端智力资源，数字商务学院近期积极推进两项关键举措。学院特聘了一批行业领军人物并组建专家委员会，由学院党总支书记杨仲璋为杨成尉、戴文勉、陈希闯等专家颁发聘书，凝聚行业智慧为人才培养与专业建设提供指导。

学院院长朱选良代表学院与浙江橙树网络技术有限公司、浙江卓诗尼互联科技有限公司、浙江金拱门食品有限公司等十家行业龙头企业签署了校企合作协议，内容覆盖人才培养、课程共建、实习就业等多个维度，为后续开展实质性合作奠定了坚实基础。

论坛的核心环节是三位专家的主题报告，分别从宏观改革、技术赋能、产业需求三个维度，深入剖析了数智商科人才培养的现状、挑战与未来。

温州科技职业学院数字经济学院院长陈国胜教授围绕《教师跨界、教材迭代、教法革命：数智化新商科“三教”改革的三大核心动能》展开分享。他强调在人工智能时代，教育正迈向“空间智能”新阶段，教师应从知识传授者转向“智慧教师”，具备AI素养并承担多元角色；教材需向动态交互的智能形态升级；教法应以“能力图谱”为核心，推动课堂向深度学习转变，培养高素质复合型人才。

浙江工贸职业技术学院国际商贸学院副院长魏振锋教授以《AI赋能新商科专业建设的探索与实践——以电商专业为例》为题，介绍了“1+N+X”AI课程体系及覆盖多专业的AI实践教学体系。他通过电商专业案例，展示了从培养规格到教学资源的全流程AI转型路径，为“AI+专业”建设提供了可复制的实践范式。

朱选良副教授在《数字经济背景下跨境电商高质量发展面临的人才“瓶颈”及培养路径》报告中指出，跨境电商正朝精品化、品牌化发展，但面临人才短缺和培养脱节等问题。他提出应依托行业组织建立职业标准、以企业需求为导向、深化产教融合、开展双试点等路径，培养兼具数字技能与人文素养的“工”型人才。

“数智”是时代的风帆，“融合”是发展的引擎。本次论坛在热烈的思想碰撞与合作共识中圆满落幕。不仅是一场智慧的分享，更是一次行动的集结。通过签约授牌、专家把脉、校企对话，明确了数智商科人才培养的改革方向与实践路径。未来，浙江东方职业技术学院将继续深化“政行企校”多元协同，以本次论坛成果为新的起点，将数智化理念和产教融合理念深度融入人才培养全过程，努力打造区域数智商科人才培养的高地，为区域数字经济高质量发展持续贡献“东方智慧”与“东方力量”。